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香港中小学:学习的过程远比分数重要

2013-11-27 16:58:48 来源: 人民网   作者:
摘要:   人民网香港11月26日电 (易珏、李海元)近日,香港浸会大学 附属学校王锦辉中小学校长陈伟佳博士做客人民网香港演播室

  人民网香港11月26日电 (易珏、李海元)近日,香港浸会大学 附属学校王锦辉中小学校长陈伟佳博士做客人民网香港演播室,向我们介绍了这所中小学的办学理念和特色课程,以及他作为校长的办学心得。

  考试只是一个里程碑

  主持人:学校怎样保证学生能真正的学到东西,而不是说仅仅的去应付考试呢?

  陈伟佳:我们觉得考试是学生的一个考验而已,是一个里程碑。可是学生到底学了多少,不单在考试里面表现出来,主要在他平时个人的表现。除了考试以外,我们 学校里面有一个专题研习。我们要求学生,比方说组成一些小组,自己去定一个题目去研究。我们每一年都有一个研究性学习的展示日,在这一天学生把他们的成果 展示出来,整个学校都很热闹。打分也不是老师去打分,是他家长 、是他同学。这样的一种学习,我觉得对于学生来说挺有趣,也能给他们一个很高的成功感。

  学习过程远比分数重要

  主持人:学校开专题研习,是学生和家长打分,那怎样保证打分的公平呢?

  陈伟佳:这是概念的问题。我们觉得打分不是最重要的。一般来说,无论是家长还是同学打分都不是太严格的。这是一个鼓励的原则,鼓励我们的同学在研究性学习 里面能更进一步,做得更好。一般来说,他们很享受这个过程,过程本身比分数更重要。他们在过程里面可以学到很多。重视过程已经成为我们的一个习惯,学生和 家长都很了解,也不太会去很紧张分数。

  整个学校就像一个大家庭

  主持人:您作为校长,是不是也会定期的跟学生、跟教师见面,倾听他们的心声?

  陈伟佳:当然,我经常和老师、学生一起谈心,比如我跟老师吃早餐,我也跟学生吃中午饭,然后跟他们谈心,了解他们的生活,他们的工作情况,他们学习的情 况。同时,我会告诉他们我的想法是什么。在这样的互相了解之下,学生、老师、校长、管理层都打成一片,就好像一个家庭一样。

  陈伟佳:在学校里面,校长给人的印象都是高高在上的,可是我比较喜欢走进群众里面,希望能够多了解他们的想法,改善我们学校的一些情况。我经常说,希望今天比昨天更好,明天比今天更好。

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