曹杨第二中学高三 殷凯雯
弯道处，自成风景
弯道处，没有成形的道路，只有满布的坎坷。弯道处，没有前人图文并俱的地图，只有自己的选择与探索。但弯道处，自成风景。
年幼的孩子，在父母的身后亦步亦趋地在“直道”上前行，在他们心中，父母是一切。但，渐渐地，孩子长大了，他看见了弯道处，开着的妍艳的花儿。他急切地奔向那抹艳丽，但父母的手却紧紧拽住了他。父母会告诉他走弯道会绕很远的路，路上会有蛇虫鼠蚁，不值得为了一朵花儿去冒这样的风险。
孩子或许会收起向弯路而去的步伐。但他的眼光却始终追随着花朵。当这种渴望，愈加强烈，不可抑制时，或许孩子，会挣脱父母的手，去追寻他心中的花朵。但更多的孩子跟随着前人的路，任自己的心花慢慢凋零。
总说这一代的孩子缺少梦想，没有理想，但在责备孩子的同时，家庭与社会的影响，可以忽视吗？
父母不忍孩子走弯路，吃苦，是人之常情。弯路上的艰难困苦，理想之花的望尘莫及让他们记忆犹新。这种害怕把他们的爱变成束缚。一定程度上，长辈之“警戒”或许也体现了社会主流的价值观。当社会不断放大着“弯路”的艰辛，“花开”的不易之时，它成为了比家庭更大的阻力。
弯道或直道也许并不重要。重要的是这不是孩子自己的选择。如果是他真正执著的选择，那他就一定会看见弯道上的风景。
好声音的舞台上曾有一个笑容清澈，目光坚定的女孩。这个女孩，只抱着一把吉他，没有绚丽的制作与伴奏，只是笑着吟唱轻弹，她叫汪洋。评委问及她的职业时，她说她是一个主修法语的学生。当是时一个尖锐的问题便扑面而来，“你父母同意你唱歌吗？ ”的确，在高校中学习法语，将来凭此获得一个稳定而优厚的工作，是世人眼中的“直道”，而荒废学业，学习音乐，却是世人眼中的“弯道”。它不稳定，也许一生追求，却得不到声名。评委得到的答案是肯定的，父母不鼓励地她走“弯道”，以歌唱为业。但她仍走到了好声音的舞台上，作出了自己的选择，勇敢地走上“弯道”。的确，“弯道”上没有鲜花与掌声，不平坦，更不会顺遂，但这条“弯道”会让人成长，谁说跌倒后的爬起，不是美景，谁说远方那理想之光不美。
不要代替孩子做出选择，不论是社会还是家长[ ]。不要担心这是孩子的一时兴起。一个真正执著自己选择的人，会看到的是“弯道”的美景，而一个一时兴起的人，只会感受到“弯道”的曲折难行，便再无力坚持。
每个孩子都会有梦想，但当我们的父母拿着规划精细的计划表框定我们人生的时候，梦想一步步地被蚀去，最后只剩下一个目标――成为功利社会眼里的成功人。
社会的创新与活力来源于新一代的创造。而创造力来源于兴趣，来源于“弯道”上不断磨砺后的积淀。而这新生的力量也体现了个人的价值。
人们关注世俗的成功，青睐直道的平遂，但不能为此束缚孩子的未来。仅为“精神独立”，“自我完整”这一点便该鼓励孩子踏上“弯道”，寻找属于自己的风景。
对于漫长的人生而言，弯道处的风景更美。
评点：在孩子的教育问题上，家长乃至社会都存在着用力过猛的现象，因为 “父母不忍孩子走弯路，吃苦”，而“社会不断放大着‘弯路’的艰辛”，于是，孩子们的人生之路就被一张“规划精细的计划表框定”，消蚀了梦想以及创造力。文章直击当今社会这一教育现象，并以“弯道”“直道”来喻指不同的人生之路，使说理形象、生动。
